2024年度 ALJE第4回研究会

日時：2024年11月30日（土）14:00-16:00（日本時間）
場所：Zoom（参加申込者にURLを送付）
参加費：無料

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〈発表者〉

高久 孝幸 （帝京平成大学附属日本語学校）

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昨今、情報技術などの社会変化により、他者とつながり、互いに学び合おうとする必要性がなくなりつつある。気づけば、コミュニティーから離れ、孤立する人もいる。それが深刻化すると、不安感を募らせ、健康面にも悪影響が出る。では、孤立を予防し、人と人との関係構築の中で、学びを深める教育のあり方はあるのだろうか。「つながりをつくり、相互に学び合う」学習形態として、「協働学習」がよく取り上げられるワードである。他方で、「協調学習」という学習概念も教育全体で広がりを見せている。本発表では、教室という一つの希薄化している空間を意図的につなぐ仕掛け作りとして、「協調学習」を取り上げ、その実践例とその背景にある多様な考え方を紹介する。研究会では、発表者と参加者、参加者同士が多様な経験則を共有し合い、「協調学習とは何か」、またそれぞれの教育現場における「協調学習の可能性」を考え深める場になればと切に願っている。