​当研究会について

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ご挨拶

 

代表幹事に就任予定の宮崎です。正式には、当研究会の規約を作成し、その後の承認手続きを経るなかでの任命となりますが、現在、発起人のメンバーと共に取りまとめ作業中です。

日本語教育アクティブラーニング研究会（英語名の略称ALJE）は、2015年、早稲田大学日本語教育研究科で学ぶ院生および修了生が、自発的に学びあうグループとして立ち上げたことに始まります。

設立の趣旨は、アクティブラーニングの活動の基礎である、「主体的かつ対話的で、深い学び」を目的とするもので、詳しくは、「認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験を含めた汎用的能力の育成を図る」（2012年8月中央教育審議会答申）ことをめざした、日本語教育関連の研究活動が中心となります。

現在、新型コロナウィルス感染症の影響で、日本語教育も、反転授業やオンデマンド型と同時双方向型オンライン授業が、各機関で活発に試行されています。この研究会は、単に、スキルの向上を目的とする勉強会ではなく、アクティブラーニングを通じて、日本語教育の未来を予測するリサーチグループの活動をめざしていきたいと考えています。

 

2020年9月1日

宮崎里司（みやざき さとし）

早稲田大学日本語教育研究科教授